Questão: São estratégias que podem ser utilizadas na sala de aula para garantir uma aprendizagem eficaz de estudantes com transtorno do espectro autista (TEA) e deficiência intelectual (DI):
A - Evitar o contato visual e dar instruções curtas e assertivas.
B - Usar formas uniformizadas de comunicação e evitar atentar-se para os sentimentos.
C - Passar várias informações ou instruções por vez e usar histórias sociais.
D - O usar a estratégia de divisão das atividades por etapas para apoiar o estudante na compreensão da ativi
1 Resposta
A correta é a letra D
Explicação:
Entenda que na letra A, o fato de evitar contato visual pode ser opção da criança, porém quando ela se sentir preparada, fará o mesmo, e é importante estar preparado para receber esta confiança.
Quanto as instruções, devem ser bem colocadas e com atenção ao passo a passo, para melhor compreensão e não deixar duvidas.
Na letra B, é importante lembrar que os meios de comunicação devem possuir os códigos adequados para que a mensagem chegue de maneira correta ao receptor (a criança). E os sentimentos devem sim ser levados em conta, tanto para não gerar um estresse emocional, quanto para se permitir identificar as dificuldades e valores da criança.
Na letra C, é importante lembrar que a criança com (TEA) ou (DI) pode ter dificuldade em acompanhar varias informações em sucessão, e portanto, o processo precisa ser feito com mais cuidado.
Quanto a Letra D, é importante ir passo a passo, para que você possa identificar os pontos chaves de dificuldade da criança e melhor orientar a mesma.
Isso vai render um melhor ensino para o aluno com a dificuldade e um melhor entendimento dos pontos a ficar atento no ensino de determinada criança.
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