R=qual e a fração correspondente a capacidade de cada copo

1 -

A afirmativa I é verdadeira, pois o ritmo representa um "conjunto" de ferramentas criativas que estão à disposição do sujeito que executa a coreografia, de modo que contribui para o auto-conhecimento.

A afirmativa II é verdadeira, pois o ritmo, ao promover este auto-conhecimento, contribui para o aproveitamento do dançarino, assim como para o seu equilíbrio.

A afirmativa III é falsa, pois o ritmo varia de pessoa para pessoa, não sendo igual para todas as pessoas.

É correta a alternativa A.

2 -

Quando há mais de um dançarino executando a mesma coreografia, de modo que se tenta estabelecer uma execução comum do mesmo "tom" entre os dançarinos ocorre o ritmo grupal, que se diferencia do ritmo mecânico por ser a harmonização de dois ritmos, e não a repetição mútua de um único.

É correta a alternativa D.

3 -

Os métodos de influência demonstrativa são aqueles que se pretende ensinar por meio de uma demonstração feita pelo professor que deve ser, depois, executada pelo aluno. As demonstrações motoras são aquelas que envolvem diretamente os movimentos físicos, sendo a imitação de um movimento por meio de um movimento, e não pela observação de um vídeo ou outro tipo de exercício.

É correta a alternativa E.

4 -

Émile Jacques-Dalcroze, um dos mais importantes teóricos modernos da dança, criou a rítmica, um método que era, ao mesmo tempo, restrito o suficiente para ser usado como ferramenta pedagógica para pessoas tão diferentes, mas amplo o suficiente para não agir no sentido de destruir manifestações autênticas, pessoais, do ritmo individual de cada aluno.

É correta a alternativa B.

5 -

Rudolf Bode é responsável pela teoria binominal que opõe os elementos na construção da coreografia, de modo que corresponde ao item E.

François Delsarte, por sua vez, buscou desenvolver uma harmonização entre voz e dança, harmonizando estas duas manifestações diferentes do sujeito. Corresponde ao item B.

Dalcroze, como já dissemos, é o pai da rítmica moderna. Corresponde ao item A.

Laban, um dos grandes gênios da dança contemporânea, acreditava que a dança era um exercício fluído de uma posição para outra, de modo que representava a dança como uma grande coreografia dramática. Corresponde ao item C.

Já o austríaco Carl Orff acreditava que a dança era um bom caminho para a educação infantil, de modo que criou uma abordagem pedagógica para o ensino de dança como um modo de desenvolver a prática desde a primeira infância. Corresponde ao item D.

É correta a alternativa C.